De multiples ressources pour se relier à sa source

 Programme d'accompagnement à l'expansion de la personne et plus particulièrement les jeunes à besoins particuliers ou présentant des troubles importants du comportement et de l'identité.

J'accompagne les enfants/ados et les adultes aux profils HPE, HPI, EIP, DYS et autres HYPERSENSIBLES ou présentant des troubles TDA-H et aussi les porteurs de TSA dans l'élaboration sur mesure de leur écologie personnelle, de leur propre programme d'intervention sur leurs structures cognitive, psychique, émotionnelle et corporelle.

 A l'issue du suivi, ils seront en capacité d'agir sur les mémoires, l'attention, la concentration, les motivations pour épurer leur mental, contrôler et filtrer les pensées, réguler l'émotivité dans les émotions en intervenant également sur la libération motrice et l'ancrage afin de se sentir bien et se voir réussir dans la vie, dans tous les apprentissages au quotidien.

 L'accompagnement " associant " permet également d'aller en conscience à la rencontre des blocages qui empêchent d'être pleinement présent, et de s'individuer pour éveiller son potentiel par soi-même. Cet équilibrage Psycho-corporel Bio-Logique est réalisé à partir d'une pédagogie bio-cohérente qui repose sur les fondements de la Psychologie Évolutionnaire  permettant de prendre conscience que nous possédons déjà toutes les réponses en nous.

La Pédagogie Bio-Logique© peut accompagner l'être dans son travail de souvenance, étayer l'éveil de son potentiel afin qu'il puisse l'incarner pleinement. Elle a une très bonne connaissance de ces profils, ce qui lui permet de transmettre des clés adaptées à chacun pour qu'il devienne autonome dans sa prise en charge.

Les clés d'évolution de La Pédagogie Bio-Logique©

Pour ajuster sa posture, construire et veiller à son écologie personnelle

Incarner son plein potentiel, cette pédagogie intégrale permet de devenir autonome en apprenant à 

Épurer sa psychologie et consolider ses bases physiologiques pour son bien-être en favorisant l’émergence d’émotions régulées par la maitrise de l'émotivité, le plein engagement personnel, un état de conscience augmentée et améliorer la qualité des relations sociales en observant ses comportements et en les déprogrammant. Cette première clé permet de (re)trouver le sens de sa vie, de découvrir et d'utiliser sa force pour parvenir à se déployer en tant qu' individu.

Découvrir et élaborer sa propre méthode d’apprentissage  pour atteindre des performances optimales en fonction de ses profils et de ses préférences comportementales et en développant sa palette évocative pour faire émerger sa force en conscience et ses capacités cognitives.

Comprendre et contrôler sa métacognition neuro-sensorielle et vibratoire pour mieux connaître le fonctionnement neurologique du cerveau matériel et vibratoire. Ce troisième cerveau est présent à la naissance, mais n'est réellement activé et développé que lorsque le circuit neuronal et le système nerveux autonome central ainsi que la maturité des corps subtils le permettent, c'est à dire à un moment clé de l'existence que chacun ignore. C'est le développement progressif de ce que l'on nomme le sixième sens. Aucune intervention, ni aucun procédé extérieur ne peuvent l'activer. Cette pédagogie permet simplement de développer progressivement une écologie de métacognition vibratoire pour observer les mécanismes et équilibrer le fonctionnement des cerveaux ( rationnel, intuitif et vibratoire ) afin d'exploiter à terme et de manière graduelle bien plus que les 10% du potentiel actuellement utilisés. La pratique de l'isométrie des deux hémisphères consiste à équilibrer la sphère pour préparer à la dimension vibratoire du cerveau intégral.

Découvrir et agir sur le fonctionnement de son psychisme pour mieux connaître la mécanique des plans subtils qui influencent et perturbent la psyché souvent dès le jeune âge et de développer des reflexes d'auto-nettoyage ou de libération de la sphère mentale et corporelle. Cette clé basée sur le fonctionnement biologique et énergétique des corps permet de devenir relativement autonome dans la connaissance et la gestion de ses centres en intervenant sur ses propres failles, en filtrant les parasites psychiques qui font interférence dans les pensées et obstacle à la Volonté. Elle permet d'apprendre à affiner graduellement la reconnaissance vibratoire de la petite voix intérieure parmi la pollution du mental jusqu'à maturité de tous les corps et de préserver sa santé mentale.

Activer et renforcer ses connexions neuromotrices à travers différents mouvements pour agir sur la communication entre le corps et le cerveau. Cette clé permet de développer les compétences d'organisation, de participation, de communication ainsi qu'un contrôle cérébral optimisé par un rééquilibrage des fonctions d'émissivité et de réceptivité en conscience psychocorporelle, véritable clé d'autonomie neuropédagogique.

Ajuster sa posture dans le monde en pratiquant l'écologie relationnelle pour apprivoiser ses émotions, identifier et exprimer ses besoins. Cette clé s’attache à enseigner comment instaurer des relations fondées sur une coopération harmonieuse, sur le respect de soi et des autres. C'est une posture de communication verbale qui permet la résolution de conflits. Elle permet également de développer une meilleure relation à soi et aux autres tout en travaillant sa posture d'affirmation juste dans le respect de soi et du réel de l'autre. Son premier objectif est donc de permettre une communication plus authentique, plus intelligente.  

Déprogrammer et reprogrammer son mental pour créer des changements mélioratifs en pleine conscience, faire de nouveaux choix et être plus efficace dans la conduite de notre vie. Cette clé permet de se libérer de vieilles habitudes, de mémoires mortes, collectives ou transgénérationnelles ou bien encore de comportements auto-destructeurs et d'élaborer de façon plus claire à ce que nous voulons et aux moyens de l'obtenir par soi-même. Après l'ouverture de sa programmation, c'est à dire après les premiers chocs qui favorisent la prise de conscience des comportements, croyances limitantes ou encore schémas répétitifs bloquants nous devenons "l'observateur" de la mécanicité de l'ego qui enclenche les programmes sous-jacents de protection/défense en fonction des événements rencontrés. Cette clé permet d'apprendre à instruire l'égo sur comment ne pas embarquer et annuler la fonction "pilotage automatique" pour se reprogrammer sur le mode "pilotage en pleine conscience" afin de ne plus subir sa vie et commencer à la créer.

Réaliser ses propres cartes mentales pour visualiser l'information en arborescence afin de mieux mémoriser, de se délester de la charge mentale en mêlant la créativité et l'efficacité synthétisée. Cet outil est adapté à tous, petits et grands et particulièrement aux personnes porteuses de troubles Dys et aux profils Hyper car il répond aux exigences du fonctionnement cérébral dit " total "ou optimisé.

Élaborer et utiliser son agenda créatif personnel pour développer la créativité, amèner à l'expression de soi, à une meilleure connaissance de son intériorité grâce à la désinhibition du mental (cerveau rationnel) au moyen de techniques graphiques et artistiques.

Pratiquer l'automassage, la relaxation consciente et construire son ancrage pour "redescendre" dans le corps, l'aligner avec le mental et retrouver une qualité de présence à soi dans l'instant, ici et maintenant afin de rester centré, ancré.

Identifier et intégrer ses mouvements primordiaux pour libérer le corps de mémoires invalidantes par le mouvement au travers d'activités sensori-motrices (tactiles, visuelles, proprioceptives...) en facilitant l'intégration des réflexes archaïques qui sont présents à la naissance et qui doivent s'inhiber en grandissant. Non intégrés, ils peuvent avoir un impact sur le développement de nos sphères cognitive, émotionnelle et corporelle, rendant laborieux les apprentissages les plus basiques et la progression au quotidien. 

Identifier et libérer ses blocages émotionnels et énergétiques pour être soi-même, libérer les schémas bloquants et les mémoires traumatiques, s'élever et développer son potentiel. Tout ce que chaque être rayonne autour de lui interagit. Les relations provoquent des résonances, des phénomènes d'attraction-répulsion. Les fréquences énergétiques rayonnées sont des pensées de toutes sortes, des émotions, des sentiments de souffrance, de conflit, de compétition, de peurs. Ainsi, elles génèrent des conflits en soi et dans la relation avec les autres. Il en résulte des difficultés à vivre en paix et nécessite un rééquilibrage de l'être dans sa globalité par l'apprentissage de la restructuration de son énergie vitale, de ses corps afin de retrouver l'harmonie multidimensionnelle. 

Adopter une alimentation plus respectueuse de son vivant pour booster ses potentiels en chosissant avec intelligence et bon sens des aliments sains pour le bien-être physique et la santé mentale en fonction de sa constitution, de son âge, de son environnement et de son activité afin de permettre d'évoluer en santé, en pleine possession de ses capacités. Une alimentation saine, la plus naturelle permet d'accumuler le moins possible de nanoparticules et autres additifs chimiques qui viennent perturber la santé et le développement neurobiologique et biophysique.  La composition de l'assiette est un facteur essentiel pour l'équilibre puis l'évolution individuelle physique et vitale, psychique, cognitive et émotionnelle. 

Protéger son identité et apprendre à naviguer dans le monde Numérique pour faire un bon usage des écrans et autres objets connectés. Connaître, comprendre et respecter son bio-rythme personnel pour lutter contre la consommation excessive des multi-connexions. Cela permet de faire face aux perturbations éléctromagnétiques causées par la pollution des ondes et leur rayonnement dans l'environnement proche ou à l'extérieur pour apprendre à protéger son champ morphique afin d'éviter de réels dangers sanitaires et développementaux neuro-sensoriels délétères pour tout un chacun et particulièrement pour les enfants. Cette clé vise à apprendre à se prémunir de l'addiction aux écrans, objets connectés et autres réalités virtuelles, à protéger ses données personnelles, à éviter les pièges de la cyberdépendance ou encore se protéger contre les influences de la cyberintimidation.

Se maintenir en santé au contact de la Nature pour s'ancrer à soi-même grâce à ses propriétés apaisantes et vitales. Comprendre l'importance de "mettre son corps à la terre" pour réguler son énergie. Cette clé permet d'épurer et d'harmoniser ses sphères dans un espace naturel, relativement neutre, peu polarisé. Elle permet également d'apprendre à vivre en conscience dans le respect de son propre écosystème en puisant dans les ressources naturelles pour maintenir son équilibre physique et émotivo-sensoriel afin de développer son écologie personnelle. La prise de conscience de l'importance des éléments et des élémentaux comme soutien à l'équilibre vital, psychique, physique et émotionnel permet de se maintenir en santé.

Déployer sa respiration consciente et vibrer les sons harmoniques pour réduire considérablement la douleur, la fatigue et le stress mémoriel à tout moment et n'importe où en intervenant directement sur les organes et les différentes parties du corps à soulager grâce au pouvoir de sa vibration source et du son par le chant harmonique. Véritables antalgiques personnels et naturels au service de la santé. Soutenir la régulation et la libération des émotions avec les élixirs floraux pour retrouver un état serein et stable, rééquilibrer la sphère émotionnelle et accompagner l'expansion de la libération psychique.

Les clés ci-dessus constituent l'essence de la Pédagogie Bio-Logique©. Cette pratique ne se substitue en aucun cas à celle d'un professionnel de santé.